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◆教材設計理念：

關於教導初學的學生學習即興演奏，有許多不同的方式。
而在這些方式當中，在教導學生讀譜前，先讓他們認識鍵盤，是許多初階教材常用的方式。

在樂之森林教材中，我們試著找出一條道路來幫助初學的學生，讓他們在探索與學習鍵盤的十二個按鍵（也就是五個黑鍵與七個白鍵的組合）時能夠更感興趣。在思考的過程中，我們想到了十二生肖，我們很興奮地將十二生肖的動物們，與鍵盤上的十二個按鍵配對。我們認為，這樣的方式能夠讓初學者們在探索鍵盤與聲音時，擁有更多的想像空間與樂趣。

作曲，其實就是將許多不同的音樂結構組合在一起，而讓完成後的作品得以被演奏出來。即興，則是將這種組合旋律、結構、和聲等音樂概念的過程，以一種自然的方式表達出來。若你也開始學習即興，你就能夠加入許多偉大作曲家、同時也是即興演奏家的行列，像是巴赫、莫札特、貝多芬、蕭邦、李斯特…等，這還只是這份著名即興演奏家清單中的一小部分而已。

做為樂之森林團隊的音樂家，我們真的很感謝樂之森林團隊中的插畫家，他們為這些鍵盤與十二生肖畫出如此生動漂亮的圖畫。我們希望這本書，能帶著你的學生以更有趣、更具實驗性與創造性思考的方式開始學習鋼琴：從第一堂課開始，就創造出具有即興能力與創作能力的思維。開心地在音樂中玩耍吧！在即興當中沒有錯誤的音符，只不過有些音符的選擇聽起來比其他音符好一些而已。

　　佘爾門教授於紐約時受教於鋼琴家Adele Marcus以及Vasant Rai，近年常於亞洲、歐洲、以及美國各地巡迴演出。