*最新增訂三版* 自 序
余自幼喜愛音樂,自五歲即開始學習音樂,主修鋼琴,曾師事日籍籐田梓、留日李淑智、留德黃鈴美、呂雪櫻與美籍 Professor David Saidenberg 等教授學習琴技。由於愛好理論作曲,曾師事陳茂萱、許常惠教授學習作曲、盧昭洋教授學習即興演奏、編曲課程,劉志明教授學對位法、和聲學。今天我會對樂理深感興趣,必須感謝這些恩師為我立下之根基。
畢業後曾任教於台南家專(現今台南女子技術學院)、實踐專校(現今實踐大學),教電子琴學生即興、編曲課程,也先後在多所音樂實驗班任教鋼琴、視唱、聽寫、樂理等課程,期間參加多次進修、研習會,同時也不斷蒐集國內外各種理論書籍。
生長在教育世家的我,蒙雙親多年來辛勤撫育,依己身嗜好栽培我學習音樂,無微不至的關懷、教導,精神上的鼓勵更令人難以忘懷。結婚後外子的全力支持與協助,讓我在音樂上能更上層樓。如今,我能無後顧之憂,全心致力於鑽研音樂藝術中既充實美好,坦途順暢,又能發揮所學,培養新的一代,一路走來,對未來樂教前途充滿信心。
本書內容完全是一章章獨立的樂理題庫,適合初學者或國小音樂實驗班學生平時練習教材,是最基礎的引導篇,淺顯易學,多做練習必可奠定根基,提升樂理實力;同時亦可提供音樂老師最佳輔助教材,或從事音樂工作者之參考練習。個人才疏學淺,匆促付梓,如果有疏漏,尚祈音樂先進專家賜予批評指教,謝謝!
蘇若雯 謹識
民國92年11月
編者的話
自從政府推廣音樂教育之後,在台灣陸陸續續的設立音樂實驗班。目前從國小延伸到大學、研究所,在這段時間培育了不少音樂菁英,各個都能堅守崗位、奉獻自己專長,使台灣音樂水準不斷成長與進步。
目前台灣有一些樂理好書問世,幫助很多學生克服困難。畢業以來,我一直在各校任教不同程度的樂理課程,由於本身喜愛理論作曲,常利用公餘時間寫些樂理題型,讓學生做練習。為了使教學效果更好,我累積二十多年的教學經驗,將自己的研究心得,整理出一系列適合國內國小、國中、高中練習的樂理叢書,希望借此幫助學生解決疑難,提升樂理程度。樂理要學好並不難,學校上課中除了要會整理、作筆記外,還要會歸類、比較、多做題型與融會貫通。在音樂常識方面則要多聽、多看、多蒐集資料。出版此書另一個目的是借此「拋磚引玉」,激發音樂界熱愛理論作曲的工作者不必藏私,能共襄盛舉,出版更多有益國內學生練習的樂理書,挹注下一代的學生有更好的學習環境。
這本書是一章章獨立的練習題(較難的章節、較艱深的題目與背的章節本書不做練習),完全針對樂理初學者,國小音樂實驗班學生、音樂教師及音樂工作者精心譜寫的引導篇。在寫題庫之前,應先閱讀另一套「征服樂理•挑戰自己」系列叢書的範例與解題秘訣,把各章的觀念及重點弄清楚。引導篇題目做熟練後再去寫另一套的練習篇、進階篇,最後再寫模擬考總複習。由淺入深,循序漸進,相信在熟能生巧下,學好樂理必定是一件輕而易舉的快樂事,希望能藉由本書提昇學習者的實力與興趣。
同時亦可提供音樂老師最佳教學輔助教材,或從事音樂工作者之參考練習。希望本書對上述人員發揮引導之基本功效,也是本人出版此書的目的。